6月19日14:30景德鎮(zhèn)市中醫(yī)醫(yī)院在內一科醫(yī)師辦公室舉行業(yè)務學習，由護士長提出，并特邀“科室護理組的中醫(yī)知識顧問團隊的負責人”即科主任江久副主任中醫(yī)師來為此次業(yè)務學習授課，授課內容為：《中醫(yī)哲學基礎》第九節(jié)之五臟、五方、五季在五行中怎么排位和第十節(jié)之木生火、火生土是什么情況？全科除當班護士外全部參加了此次學習。

此次業(yè)務學習，江久主任主要用取象比類和推衍絡繹的方法對事物的五行歸類進行了詳細的介紹。取象比類是指通過事物的功能狀態(tài)，外在表象，以五行的特性為依據(jù)，將特性相同或相類似者歸屬于五行中的某一類。推衍絡繹是指根據(jù)已知事物的五行屬性，推衍至其他相關事物，得知其五行屬性的認知方法。其次又通過舉例子和圖表的形式闡述了五行相生相克的正常關系。

為提高學習的高效性，在每節(jié)課后增加了隨堂練習，由江主任帶領大家一起做題，以此提高大家學習中醫(yī)基礎知識的積極性。通過課堂檢測，不僅加深了大家對中醫(yī)基礎理論知識的掌握，同時也活躍了課堂氣氛。

通過本次業(yè)務學習，大家對中醫(yī)基礎理論知識的掌握和學習又得到了進一步的提升。通過不斷的學習和積累，從而使中醫(yī)護理知識更好的運用在臨床工作中。